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发布时间:2018-08-06   来源:www.tt娱乐城 作者:左汶骏
   

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中国侨网消息:据全英中国学联网站报道,全英学联火炬传递摄影展及摄影大赛获奖作品颁奖仪式5月2日在伦敦大学院(UCL)圆满举行。本次摄影大赛旨在收集和报道伦敦迎接奥运火炬传递的精彩图片,并向世界展示那些鲜见于西方媒体的留英华人和学子心系祖国、支持奥运的风采。大赛展出的100多幅图片均由中国留英学子在4月6日当天拍摄。

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孙小芙表示,为了实现教育均衡发展的战略任务,近几年,国家和各级教育行政部门通过各种帮扶方式,努力提升薄弱学校的办学条件。这些措施不仅非常必要,而且还有很大的努力空间。但是另一方面,作为薄弱学校的管理者,也应思考自己在实现教育均衡的过程中,不仅仅是被动地等、靠、要,而是要为改变学校的“薄弱”现状采取更积极、更主动的态度。

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全年还将对高中一年级的3.5万名教师进行通识、课标和教材培训,对高二年级3.8万名教师进行跟进式培训。

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实现高层次、复合型、国际化的社会主义合格建设者和可靠接班人这一特色人才培养目标,必须采取与其统一和适应的手段——不断深化“四风”建设、打造“三个核心竞争力”、“人才强校”和“学科强校”。为实现人才培养目标,在“十一五”规划中,上外党委把打造“三个核心竞争力”、“人才强校”和“学科强校”作为“十一五”规划的重点,加大投入,而且在规划的实施中采取了新的机制和体制,特别是在科研考核、师资队伍建设等方面量化了指标,强化了目标管理,体现了责权利的统一。人才培养目标与运用手段的统一,是政治经济社会文化等各方面的发展与人的全面发展相统一的具体化。

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